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Prise en soins du patient en psychiatrie – Module 3 : Extra-hospitalier

Les établissements de santé évoluent sans cesse, et vous devez constamment mettre à jour vos connaissances pour offrir la meilleure prise en charge possible à vos patients.

Grâce à cette formation, vous accédez à des connaissances actualisées, des outils pratiques et des méthodologies adaptées à votre quotidien. Conçue pour répondre à vos besoins spécifiques, elle vous permettra d’évoluer avec assurance dans un secteur en perpétuelle transformation.

Durée

Format

Cette formation répond aux critères de la certification HAS :

1.3-09 : Le patient présentant des troubles psychiques bénéficie d’un projet de soins qui favorise son inclusion sociale

2.1-10 : En santé mentale et psychiatrie, l'accès aux soins est organisé et suivi

2.1-11 : Les équipes de psychiatrie se coordonnent pour prévenir le passage à l’acte suicidaire tout au long de la prise en charge

3.2-07 : La gouvernance a une politique de sécurité de ses professionnels

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En résumé

La formation Prise en soins du patient en psychiatrie – Module 3 plonge le soignant dans une visite à domicile en milieu extra-hospitalier pour développer ses compétences relationnelles et évaluer les risques de passage à l'acte.
Elle s'adresse aux infirmiers et aides-soignants intervenant en service extra-hospitalier de psychiatrie.

Programme structuré en 3 temps :

Briefing : introduction aux objectifs, pédagogie participative, démarche éthique et prise en main du module VR.
Simulation en réalité virtuelle : scénario conditionnel — visite à domicile chez un patient inconnu du service, exploration des indices de dangerosité, initiation de l'alliance thérapeutique.
Débriefing : feedback, analyse réflexive, synthèse des axes d'amélioration.

Exemple : le soignant doit détecter dans l'environnement du patient des signes évocateurs d'un risque d'autolyse ou d'hétéro-agressivité, tout en maintenant l'alliance thérapeutique.

Public / Prérequis

Cette formation a été pensée pour le(s) public(s) suivant(s) :

Public : Infirmiers, Aides-soignants

Prérequis : Posséder un casque de réalité virtuelle compatible (casque HTC Vive ou casque PICO Néo 2).

Objectifs

En fin de formation, vos collaborateurs seront capables de :

Scénario conditionnel

Suite à un signalement de l’ARS, une visite à domicile est organisée chez un patient inconnu du service extra-hospitalier de psychiatrie. Après négociation, le patient ouvre son domicile à l’équipe, qui peut explorer le décor et identifier d’éventuels indices alarmants (dangers immédiats, passage à l’acte auto ou hétéro-agressif…). Cette observation permet d’ouvrir le dialogue avec le patient afin d’initier (ou pas) l’alliance thérapeutique.

Objectifs généraux

Limiter les risques de passage à l’acte hétéro-agressif en service de psychiatrie en développant les compétences relationnelles des soignants
Étayer la collaboration et le travail en équipe pour la gestion de l’agressivité des patients en psychiatrie

Objectifs spécifiques au module

Adapter sa posture relationnelle afin d’initier l’alliance thérapeutique
Identifier dans le discours du patient les éléments pouvant initier l’alliance thérapeutique et les reprendre de façon pertinente
Identifier dans l’environnement du patient les éléments évocateurs d’éventuel danger immédiat et/ou de risque de passage à l’acte auto et/ou hétéro-agressif
Investiguer auprès du patient les éléments de dangerosité identifiés dans son environnement sans remettre en cause l’alliance thérapeutique
Évaluer le risque d’autolyse
Identifier dans le discours du patient des éléments sémiologiques évocateurs d’un trouble psychiatrique

Programme

Le programme de la formation :

Briefing

Introduction du thème et des objectifs de formation
Exposition du principe de pédagogie participative (étayer le dialogue et instaurer un climat de confiance impératif pour travailler les conceptions de l’apprenant lors du debriefing)
Exposition de la démarche éthique des modules de simulation : confidentialité et bienveillance
Explications techniques sur le fonctionnement du module de réalité virtuelle (déplacements, réponses aux questions, etc.)

Simulation en RV

Scénario conditionnel

Débriefing

Feedback
Analyse et réflexivité
Résumé des connaissances travaillées et des axes d’amélioration éventuels