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Prise en soins du patient en psychiatrie – Module 3 : Extra-hospitalier

Les établissements de santé évoluent sans cesse, et vous devez constamment mettre à jour vos connaissances pour offrir la meilleure prise en charge possible à vos patients.

Grâce à cette formation, vous accédez à des connaissances actualisées, des outils pratiques et des méthodologies adaptées à votre quotidien. Conçue pour répondre à vos besoins spécifiques, elle vous permettra d’évoluer avec assurance dans un secteur en perpétuelle transformation.

Prise en soins du patient en psychiatrie – Module 3 : Extra-hospitalier

Durée

Format

Cette formation répond aux critères de la certification HAS : 

1.3-09 : Le patient présentant des troubles psychiques bénéficie d’un projet de soins qui favorise son inclusion sociale
2.1-10 : En santé mentale et psychiatrie, l'accès aux soins est organisé et suivi
2.1-11 : Les équipes de psychiatrie se coordonnent pour prévenir le passage à l’acte suicidaire tout au long de la prise en charge
3.2-07 : La gouvernance a une politique de sécurité de ses professionnels

En résumé

La formation Prise en soins du patient en psychiatrie – Module 3 plonge le soignant dans une visite à domicile en milieu extra-hospitalier pour développer ses compétences relationnelles et évaluer les risques de passage à l'acte.
Elle s'adresse aux infirmiers et aides-soignants intervenant en service extra-hospitalier de psychiatrie.

Programme structuré en 3 temps :

  • Briefing : introduction aux objectifs, pédagogie participative, démarche éthique et prise en main du module VR.
  • Simulation en réalité virtuelle : scénario conditionnel — visite à domicile chez un patient inconnu du service, exploration des indices de dangerosité, initiation de l'alliance thérapeutique.
  • Débriefing : feedback, analyse réflexive, synthèse des axes d'amélioration.

Exemple : le soignant doit détecter dans l'environnement du patient des signes évocateurs d'un risque d'autolyse ou d'hétéro-agressivité, tout en maintenant l'alliance thérapeutique.

Public / Prérequis

Cette formation a été pensée pour le(s) public(s) suivant(s) :

Public : Infirmiers, Aides-soignants
Prérequis : Posséder un casque de réalité virtuelle compatible (casque HTC Vive ou casque PICO Néo 2).

Objectifs

En fin de formation, vos collaborateurs seront capables de :

Scénario conditionnel

Suite à un signalement de l’ARS, une visite à domicile est organisée chez un patient inconnu du service extra-hospitalier de psychiatrie. Après négociation, le patient ouvre son domicile à l’équipe, qui peut explorer le décor et identifier d’éventuels indices alarmants (dangers immédiats, passage à l’acte auto ou hétéro-agressif…). Cette observation permet d’ouvrir le dialogue avec le patient afin d’initier (ou pas) l’alliance thérapeutique.

Objectifs généraux
  • Limiter les risques de passage à l’acte hétéro-agressif en service de psychiatrie en développant les compétences relationnelles des soignants
  • Étayer la collaboration et le travail en équipe pour la gestion de l’agressivité des patients en psychiatrie
Objectifs spécifiques au module
  • Adapter sa posture relationnelle afin d’initier l’alliance thérapeutique
  • Identifier dans le discours du patient les éléments pouvant initier l’alliance thérapeutique et les reprendre de façon pertinente
  • Identifier dans l’environnement du patient les éléments évocateurs d’éventuel danger immédiat et/ou de risque de passage à l’acte auto et/ou hétéro-agressif
  • Investiguer auprès du patient les éléments de dangerosité identifiés dans son environnement sans remettre en cause l’alliance thérapeutique
  • Évaluer le risque d’autolyse
  • Identifier dans le discours du patient des éléments sémiologiques évocateurs d’un trouble psychiatrique

 

Programme

Le programme de la formation :

Briefing
  • Introduction du thème et des objectifs de formation
  • Exposition du principe de pédagogie participative (étayer le dialogue et instaurer un climat de confiance impératif pour travailler les conceptions de l’apprenant lors du debriefing)
  • Exposition de la démarche éthique des modules de simulation : confidentialité et bienveillance
  • Explications techniques sur le fonctionnement du module de réalité virtuelle (déplacements, réponses aux questions, etc.)
Simulation en RV
  • Scénario conditionnel
Débriefing
  • Feedback
  • Analyse et réflexivité
  • Résumé des connaissances travaillées et des axes d’amélioration éventuels