Prévention des risques liés à l’activité physique sanitaire et social (PRAP 2S-ALM)

COMPETENCES VISEES 

• Se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’acticité physique dans son établissement.
• Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues
• Participer à la maîtrise du risque dans son établissement et à sa prévention
• Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi

COMPRENDRE L’INTERET DE LA PREVENTION

• Repérer les différents enjeux pour l’entreprise ou l’établissement
• Comprendre l’intérêt de la démarche de prévention
• Situer les différents acteurs de la prévention et leurs rôles

CONNAITRE LES RISQUES DE SON METIER

• Comprendre le mécanisme d’apparition du dommage
• Reconnaitre les principaux risques de son métier et les effets induits
• Repérer, dans son métier, les situations de travail susceptibles de nuire à sa santé

CARACTERISER LES DOMMAGES POTENTIELS LIES A L’ACTIVITE PHYSIQUE EN UTILISANT LES CONNAISSANCES RELATIVES AU FONCTIONNEMENT DU CORPS HUMAIN

• Connaitre le fonctionnement du corps humain
• Repérer les limites du fonctionnement du corps humain
• Identifier et caractériser les différentes atteintes à la santé

OBSERVER SON TRAVAIL POUR IDENTIFIER CE QUI PEUT NUIRE A SA SANTE

• Observer et décrire son activité de travail en prenant en compte sa complexité
• Identifier et caractériser les risques potentiels liés à l’activité physique
• Analyser les différentes causes d’exposition à ces risques potentiels

PROPOSER DES AMELIORATIONS DE SA SITUATION DE TRAVAIL

• A partir des causes identifiées au cours de son analyse
• En agissant sur l’ensemble des déterminants de sa situation de travail
• En prenant en compte les principes généraux de prévention

FAIRE REMONTER L’INFORMATION AUX PERSONNES CONCERNEES

• Identifier les personnes concernées
• Utiliser les modes de communication et de remontée d’information en vigueur dans l’entreprise ou l’établissement

SE PROTEGER EN RESPECTANT LES PRINCIPES DE SECURITE PHYSIQUE ET D’ECONOMIE D’EFFORT

• Connaitre et appliquer les principes de sécurité physique et d’économie d’effort à l’ensemble de ses situations de travail
• Connaitre et utiliser les différents équipements mécaniques et aides à la manutention

IDENTIFIER LES ENJEUX D’UN ACCOMPAGNEMENT

• Argumenter les enjeux pour la personne aidée et sa famille
• Identifier les enjeux pour l’accompagnant
• Identifier les enjeux pour l’établissement

SEQUENCER LES DEPLACEMENTS NATURELS PERMETTANT DE SE MOUVOIR

• Repérer les étapes nécessaires aux déplacements naturels
• Déterminer les capacités nécessaires à la réalisation des déplacements

ANALYSER LA SITUATION D’UN ACCOMPAGNEMENT

• S’assurer des possibilités de la personne aidée à réaliser seule son département
• Identifier les capacités de la personne aidée à réaliser les étapes du déplacement naturel
• Identifier les déterminants liés à l’environnement qui facilitent ou limitent le déplacement
• Prendre en compte les risques pour la personne idée et l’accompagnant

CARACTERISER LES AIDES TECHNIQUES AU REGARD DES SITUATIONS D’ACCOMPAGNEMENT

• Identifier les aides techniques au regard des contraintes environnementales
• Déterminer les aides techniques en fonction des caractéristiques des personnes aidées

METTRE EN ŒUVRE UN ACCOMPAGNEMENT A PARTIR DE SON ANALYSE EN PRENANT SOIN DE LA PERSONNE AIDEE ET DE SOI

• Prendre en compte le résultat de l’analyse de la situation d’accompagnement
• Guider la personne aidée en respectant les étapes du déplacement naturel
• Compenser les incapacités par une assistance sans portage délétère en intégrant si nécessaire une aide technique

Document de référence PRAP

Pour de plus amples informations :

https://www.inrs.fr/services/formation/publics/risque-activite-physique.html

Cette habilitation est portée par une autre entité du groupe SFP EXPANSION : SANTE FORMAPRO.