Prise en charge de la personne âgée en établissement de santé

Ce format en Blended Learning permet de réduire la durée du présentiel à 1 jour au lieu de 2.

Module ELEARNING

Pathologies de la personne âgée :

• Cancers : cutanés, de la prostate, digestif, gynécologiques, autres types de cancer (vessie, rein, poumon, leucémie…)
• Constipation, incontinence et infections urinaires : manifestations, causes et complications, poser le diagnostic, traitement et prise en charge
• Dégénérescence maculaire : formes et prévalence de la DMLA en fonction de l’âge, facteurs de risques, signes cliniques, examens et traitements
• Hypertension artérielle et hypotension orthostatique : manifestations, complications et prise en charge
• Embolie pulmonaire et œdème aigu du poumon : signes cliniques, prise en charge et traitement
• Phlébite
• Insuffisance cardiaque et troubles du rythme : signes cliniques et diagnostic, prise en charge et traitement GRT
• Bronchite et pneumonie : généralités, prise en charge et traitement, pneumonie
• Arthrose : maladie dégénérative, facteurs de risque, signes radiographiques, évolution et
• Maladie de Horton : manifestations, complications diagnostic et traitement
• Ostéoporose : poser le diagnostic, manifestations cliniques, facteurs de risque, traitement
• Fracture du col du fémur : signes cliniques, complications, prothèse de hanche, suites d’une fracture du col du fémur
• Escarre : risque et stratégies de prévention de l’escarre

Dénutrition et déshydratation :

• Conséquences
• Causes de la dénutrition et signes d’alerte : diminution de l’alimentation, perte d’appétit, de poids, fatigue
  chronique, problèmes de transit…
• Rechercher la dénutrition
• Diagnostic de dénutrition : paramètres anthropologiques et biologiques, état inflammatoire, diagnostic
• Les repas
• Dangers de la déshydratation : besoins courants en eau, signes d’alerte, cas des diarrhées
• Prévenir la déshydratation
• La chaleur et l’organisme : température corporelle, troubles digestifs, diurèse, étourdissements, maux de tête, vertiges, etc.
• Comment réagir face aux signes d’alerte ?

Prévention des chutes :

• Posture et marche
• Causes des chutes
• Evaluation du risque de chute
• Examen des troubles de l’équilibre et de la marche
• Prévention des chutes : douleur, troubles de la vue, troubles cognitifs et contention, chaussage, hauteur du lit, chambre, toilettes, etc.
• Choix d’un matériel d’aide à la marche : critères de choix, cadres de marche, aides à la marche à roues ou roulettes, cannes…

Module PRESENTIEL

Ateliers pratiques avec simulateur de vieillissement 

• Les troubles de la motricité, de l’audition, de la vision chez la personne âgée
• Simulation des effets du vieillissement afin de ressentir ce que vivent les personnes âgées et d’adapter son comportement
• Surchaussures qui handicapent la marche et l’équilibre
• Casque auditif qui modifie l’écoute et l’attention
• Collier cervical qui limite la rotation de la tête
• Orthèses bras et jambes qui limitent les flexions
• Lunettes simulant la cataracte, la DMLA et le glaucome

Etude de cas cliniques :

• Madame L., 89 ans, présentant des troubles de la marche, une incontinence urinaire et des troubles cognitifs
  importants, est devenue colérique et crie jour et nuit
• Madame N,. 93 ans, en institution depuis plusieurs années et souffrant d’une démence qui évolue depuis plus de 8 ans, est désormais confinée au lit et crie, griffe et tape les soignants lors de la toilette
• Monsieur T., 85 ans, souffrant de constipation, se plaint rarement mais s’alimente difficilement depuis quelques temps et préfère rester allongé que participer aux activités car il se sent très fatigué

Echanges et retour d’expériences :

• Prendre en charge un patient atteint d’une pathologie démentielle : syndrome de glissement, soins et
  surveillance des traitements
• Comment promouvoir l’autonomie de la personne âgée

Charte de la personne âgée.