Les soignants face aux urgences pédiatriques

LES GÉNÉRALITÉS DE L’URGENCE :

• Le cadre légal et réglementaire : le décret de compétence, la délégation
• La reconnaissance de l’urgence : le bilan initial
• La stratégie de prise en charge de l’enfant en situation de détresse vitale

LES PARTICULARITÉS PHYSIOLOGIQUES DE L’ENFANT ET DU NOUVEAU-NÉ :

– Neurologiques, ventilatoires et circulatoires

– Les détresses vitales de l’enfant et du nouveau-né :

• Neurologiques : hypoglycémie, convulsions, intoxications médicamenteuses, méningites
• Ventilatoires : dyspnée aigue, inhalation d’un corps étranger, laryngite, épiglottite, bronchiolite, le noyé, l’intoxication aux fumées d’incendie
• Circulatoires : la réanimation cardio pulmonaire, le malaise grave du nourrisson, la mort subite, l’état de choc, la déshydratation
• Traumatologiques : bilan et mises en condition

– Particularités de la prise en charge de la douleur chez l’enfant : évaluation, prise en charge

GESTES TECHNIQUES ET TRAVAUX PRATIQUES :

• Connaissance du matériel spécifique utilisé en pédiatrie : utilisation et maintenance
• Anticipation aux gestes techniques médicaux et infirmiers : intubation, voie veineuse, intra osseuse, monitorage, respirateur…
• Manœuvre de réanimation : ventilation artificielle et massage cardiaque

APPROCHE PSYCHOLOGIQUE DE L’ENFANT :

• Par rapport à l’enfant, à sa famille, aux soignants
• Recul et gestion du risque d’identification
• Gestion des contextes dramatiques et du traumatisme psychologique chez l’enfant